Ответы » Основы специальной педагогики и психологии (1408 вопросов)

Вопрос № 880065 - Основы специальной педагогики и психологии

Совместное обучение детей с особыми образовательными потребностями с учениками обычных классов массовой школы называется _____________ обучением.
Варианты ответов
  • специальным
  • дифференцированным
  • интегрированным
  • фронтальным
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 2 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:32
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:32

Похожие вопросы

Вопрос № 871007

Соотнесите виды специальных (коррекционных) учреждений и категории детей с особыми образовательными потребностями.
1. Школы 1–2 вида
2. Школы 3–4 вида
3. Школы 7–8 вида
4. Школы 5 вида
нарушения опорно-двигательного аппарата
нарушения слуха
нарушения зрения
интеллектуальная недостаточность
тяжелая речевая патология

Вопрос № 871919

Обучение детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах называется …
дистантным
дополнительным
специальным
инклюзивным

Другие вопросы по предмету Основы специальной педагогики и психологии

Вопрос № 880066

Обучение в специальных классах общеобразовательной школы, в которых предусматриваются щадящие условия, усиление индивидуального подхода, учет индивидуальных возможностей, называется __________ обучением.
специальным
интегрированным
фронтальным
дифференцированным

Вопрос № 880067

Дети, не имеющие отклонений в развитии, но испытывающие трудности в обучении и в освоении социальной роли ученика, относятся к детям …
с физической и эмоциональной ослабленностью
с задержкой психического развития
с задержкой речевого развития
группы педагогического риска

Вопрос № 880068

В подгруппе _____________ методов на начальных этапах обучения детей с отклонениями в развитии приоритетное положение получают практические и наглядные методы, формирующие сенсомоторную основу представлений и понятий о познаваемой действительности.
гностических
репродуктивных
логических
перцептивных

Вопрос № 880069

Система действий по построению, преобразованию и использованию наглядно воспринимаемой информации, применяемая с целью поэтапного формирования умственных действий, создания у учащихся представлений об объектах и явлениях окружающей действительности, обобщения изученного учебного материала, называется …
педагогической системой
образовательной технологией
прикладной технологией
моделированием
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб