Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 898871 - Психология и педагогика

Установите соответствие между принципами управления педагогическими системами и их характеристиками.
1. Принцип первого руководителя.
2. Принцип обратной связи.
3. Принцип нормы управляемости.
Варианты ответов
  • оценка хода и результатов дела
  • оптимизация количества педагогических работников, подчиненных непосредственно руководителю
  • при организации выполнения важного задания контроль за ходом работы должен быть оставлен за первым руководителем
  • выполняемая работа должна соответствовать интеллектуальным и физическим возможностям исполнителя
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 1 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:06
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:06

Похожие вопросы

Вопрос № 877708

Установите соответствие между принципами управления педагогическими системами и их характеристиками.
1. Принцип соответствий
2. Принцип новых задач
3. Принцип обратной связи
при организации выполнения важного задания контроль за ходом работы должен быть оставлен за первым руководителем
выполняемая работа должна соответствовать интеллектуальным и физическим возможностям исполнителя
видение перспектив
оценка хода и результатов дела

Вопрос № 923817

Установите соответствие между нижеприведенными принципами управления общеобразовательными системами, выделенными Д. А. Новиковым, и их определениями.
1. Принцип невмешательства
2. Принцип регламентации
3. Принцип адекватности
4. Принцип оперативности
каждый орган управления образованием несет ответственность за качество образовательных услуг, предоставляемых управляемыми им образовательными системами
образовательное учреждение является автономным и активным элементом, самостоятельно выбирающим реализуемые им наборы образовательных программ, соответствующие пропускные способности, распределения имеющихся у него ресурсов
все функции управления должны быть согласованы между всеми уровнями образовательной системы
каждый вышестоящий орган управления должен обладать возможностью переработать информацию о состоянии управляемой системы и выработать соответствующие управляющие воздействия
характерное время выработки и реализации управленческих решений не должно превышать характерное время изменений управляемой системы

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 898872

Установите соответствие между терминами и их характеристикой.
1. Демократизация школьной жизни.
2. Гласность в управлении школой.
3. Системный подход в управлении.
передает ряд функций и полномочий от высших органов управления к низшим
начинается с внедрения в практику механизма конкурсного избрания и контрактной системы в отборе руководящих и педагогических кадров
основывается на открытости, доступности информации
придает управленческой деятельности последовательность, логичность, гармоничность, эффективность

Вопрос № 898873

Установите соответствие между терминами и их характеристикой.
1. Децентрализация управления.
2. Единоначалие в управлении.
3. Чрезмерная централизация управленческой деятельности.
придает управленческой деятельности последовательность, логичность, гармоничность, эффективность
понимается как передача ряда функций и полномочий от высших органов управления к низшим
призвано обеспечить четкое разграничение полномочий участников педагогического процесса
ведет к усилению администрирования, сковывает инициативу управляемых подсистем

Вопрос № 898874

Установите соответствие между принципами управления и их характеристиками.
1. Целенаправленность управления.
2. Кооперация и разделение управленческого труда.
3. Функциональный подход.
основа планирования, организации и контроля всей деятельности менеджера любого уровня управления
это умение ставить цели с учетом реальности, социальной значимости и перспективности
это опора на коллективное творчество и разум
постоянное обновление, уточнение и конкретизация функций исполнителя

Вопрос № 898875

Установите соответствие между разновидностями менеджмента их характеристиками.
1. Управление персоналом.
2. Управление инновациями.
3. Управление материально-техническим снабжением и сбытом.
составление бюджета, формирование и распределение денежных ресурсов, оценка текущего и перспективного финансового состояния
управление кадрами и повышение квалификации, улучшение условий труда и быта персонала, разрешение конфликтов
процесс научных исследований, прикладных разработок, внедрение новинок в производство
заключение договоров, формирование каналов сбыта, доставки и хранения сырья, отправки продукции
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб