Клинико-физиологическое и психолого-педагогическое изучение закономерностей физического и психического развития детей с разными видами отклонений является задачей ___ педагогики.
Клинико – физиологическое и психолого - педагогическое изучение закономерностей физического и психического развития детей с разными видами отклонений является задачей ___ педагогики.