Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 226633 - Психология и педагогика

Для диалогической речи характерны…
Варианты ответов
  • меньшая развернутость и грамматическая оформленность в сравнении с монологической
  • большая развернутость и грамматическая оформленность в сравнении с монологической
  • ситуативность
  • редкое использование мимики и пантомимики
Тип вопроса: Несколько правильных вариантов
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 4 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 00:18
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 00:18

Похожие вопросы

Вопрос № 268225

Для диалогической речи характерны…
большая развернутость и грамматическая оформленность в сравнении с монологической
меньшая развернутость и грамматическая оформленность в сравнении с монологической
ситуативность
использование усиливающих силу ее воздействия выразительных средств – мимики и пантомимики

Вопрос № 899765

К диалогической речи относится …
чтение вслух
доклад
устный отчет
разговор

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 226634

К коммуникативным функциям речи принято относить функцию…
анализа и синтеза, сравнения и обобщения предметов и явлений действительности
выражения мыслей
сообщения
побуждения к действию

Вопрос № 226635

Согласно гипотезе лингвистической относительности…
обучение иностранному языку в раннем возрасте негативно сказывается на освоении родного языка
языковые нормы не влияют на «картины мира», присущие носителям данного языка
различие между «картинами мира», присущими носителям того или иного языка, тем больше, чем дальше отстоят языки друг от друга
отношение к языковой норме специфично у представителей различных культур

Вопрос № 226636

Основными характеристиками внутренней речи являются…
развернутость
экспрессивность
предикативность
фрагментарность

Вопрос № 226637

Действие механизма вероятностного прогнозирования в процессе восприятия речи заключается в…
ожидании продуциентом информации, подготовке к ней и выдвижении «встречной» гипотезы о последующей информации
замене реципиентом сложных слов и словосочетаний более простыми сигналами или наглядными образами
выдвижении реципиентом гипотезы о последующей информации на основе вероятностной структуры прошлого опыта
ожидании реципиентом информации, подготовке к ней и выдвижении «встречной» гипотезы о последующей информации
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб