Уважение прав и свобод ребенка, ненасильственное формирование требуемых качеств, отказ от наказаний, унижающих честь и достоинство личности, составляют сущность принципа …
связи воспитания с жизнью и трудом
учета возрастных и индивидуальных особенностей школьников
единства воспитательных воздействий
гуманизации воспитания