Основные составляющие педагогической практики, характерные для античного мира:
монополия церкви на образование; обучение в цеховых, гильдейских школах; рыцарская система воспитания
ведущее направление и содержание образования – изучение латинского и греческих языков, античной литературы, античного искусства
обучение чтению, письму, счету, хоровому пению, усиленная военно-физическая подготовка; проведение итогового испытания на выносливость
домашнее воспитание девочек; обучение мальчиков в школах основам грамоты, музыке, декламации, гимнастике; наиболее высокий уровень образования – в сфере философии, литературы, политики, права