Прочитайте фрагмент лекции А.В. Луначарского. Определите к какой части выступления относится этот фр...: ответ на тест 825376 - Русский язык

Прочитайте фрагмент лекции А.В.Луначарского. Определите, к какой части выступления относится этот фрагмент.
Мою сегодняшнюю с вами беседу я строю таким образом: некоторые общие выводы методологии истории литературы – с каких точек зрения мы ее изучаем, для каких целей и т.д.; затем в связи с этим некоторые общие абрисы того специального предмета, на котором мы остановились, то есть английской и германской литератур.

Прочитайте фрагмент лекции А.В. Луначарского. Определите, к какой части выступления относится этот фрагмент.
Мою сегодняшнюю с вами беседу я строю таким образом: некоторые общие выводы методологии истории литературы – с каких точек зрения мы её изучаем, для каких целей и т.д.; затем в связи с этим некоторые общие абрисы того специального предмета, на котором мы остановились, то есть английской и германской литератур.

Прочитайте фрагмент лекции Г.В. Плеханова. Определите, к какой части выступления относится этот фрагмент.
Многоуважаемые слушатели и слушательницы! Вы сделали мне лестное для меня предложение читать Вам лекции по политической экономии. К сожалению, различные работы отнимали у меня до сих пор все время, так что лишь теперь, покончивши с ними, я смогу исполнить Ваше желание.

Прочитайте фрагмент речи П.А. Кропоткина. Определите, к какой части выступления относится этот фрагмент.
Друзья и товарищи! Взявши предметом нашей беседы справедливость и нравственность, я, конечно, не имел в виду прочесть вам нравственную проповедь. Моя цель – совершенно иная. Мне хотелось бы разобрать перед вами, как начинают понимать теперь происхождение нравственных понятий в человечестве, их истинные основы, их постепенный рост, и указать, что может содействовать их дальнейшему развитию.

Укажите, какое утверждение является неправильным.

Укажите, какие утверждения являются правильными.
А) Успех убеждающей речи зависит от количества аргументов.
Б) Успех убеждающей речи зависит от качества приведённых аргументов.
В) Сила и слабость аргументов должны определяться с точки зрения выступающего.
Г) Сила и слабость аргументов должны определяться с точки зрения слушающего.