Реформы образования 60-70-ых годов XX века были направлены на:
повышение результативности обучения
введение всеобщего высшего образования
расширение контингента обучаемых на всех ступенях и преобразование многотипных школ в единую модель средней школы
развитие новых типов воспитательно-образовательных учреждений: специализированные школы, школы с углубленным изучением предметов, школы-комплексы и др.