Л. С. Выготский в рамках своей культурно-исторической психологии ввел понятие «____________», которое объясняет возможности человеческого обучения за счет подтягивания психического развития за обучением.
литический период развития
зона актуального развития
сензитивный период развития
зона ближайшего развития