Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 1093673 - Педагогика

Установите соответствие между дидактическими категориями и их определениями.
1. Закономерности обучения
2. Принципы обучения
3. Методы обучения
Варианты ответов
  • способы совместной деятельности педагога и учащихся, направленные на достижение ими образовательных целей
  • устойчиво повторяющиеся связи между составными частями, компонентами процесса обучения
  • составная часть или отдельная сторона метода обучения
  • основные положения, определяющие содержание, формы и методы обучения в соответствии с его целями и закономерностями
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 117 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 19:29
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 19:29

Похожие вопросы

Вопрос № 379288

Установите соответствие между основными категориями теории обучения и факторами, их определяющими.

1. Цели обучения
2. Содержание обучения
3. Качество обучения
4. Методы обучения
зависит от уровня и темпов развития общества, потребностей и возможностей общества, уровня развития и возможностей педагогической науки и практики
зависит от общественных потребностей и целей обучения, темпов социального и общественно-технического прогресса, возрастных возможностей школьников, уровня теории и практики обучения, экономических возможностей учебных заведений
зависят от продуктивности предыдущего этапа и достигнутых в ходе него результатов, характера и объема изучаемого материала, организационно-педагогического воздействия обучающих, обучаемости учащихся, времени обучения
зависят от знаний и навыков в применении методов, цели обучения, содержания обучения, возраста учащихся, обучаемости учащихся, организации учебного процесса, материально-технического обеспечения

Вопрос № 225639

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Принципы обучения
2. Методы обучения
3. Закономерности обучения
4. Средства обучения
руководящие идеи, основные положения, требования к организации и реализации педагогического процесса
способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение задач обучения
объективные, устойчивые, повторяющиеся, существенные причинно-следственные связи между явлениями и процессами, присущими педагогическому процессу
материальные или идеальные объекты, которые используются для усвоения знаний, формирования опыта познавательной и практической деятельности

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 1093674

Установите соответствие между законами обучения и их характеристиками

1. Закон социальной обусловленности целей, содержания, форм и методов обучения
2. Закон взаимосвязи творческой самореализации ученика и образовательной среды
3. Закон взаимосвязи обучения, воспитания и развития
результаты обучения зависят прежде всего от активности самой личности
социальный строй и общественно-экономические отношения оказывают определяющее влияние на основные компоненты процесса обучения
степень реализации творческого потенциала ученика зависит от условий образовательного процесса
любая деятельность, направленная на обучение, сопряжена с развитием в ученике его личностных качеств, с его воспитанием как члена общества

Вопрос № 1093675

Пояснительный текст учебника включает …
базовые определения
хрестоматийный материал
введение к учебнику
словари

Вопрос № 1093676

В структуре учебного плана выделяют _______ и _______ части.
содержательную
методическую
инвариантную
вариативную

Вопрос № 1093677

Рабочие учебные программы отражают …
индивидуальные особенности учащихся
профессиональную компетентность учителя
требования образовательного стандарта
возможности конкретного учебного заведения
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб