Ответы » Основы специальной педагогики и психологии (1408 вопросов)

Вопрос № 880052 - Основы специальной педагогики и психологии

Такой симптом нарушения речевого развития, как _________________, отмечается не только при раннем детском аутизме, но и при разных формах патологии (речевые нарушения, умственная отсталость и т.д.).
Варианты ответов
  • эхолалия
  • отсутствие обращений в речи
  • автономность речи
  • наличие слов-штампов и фраз-штампов
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 28 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:32
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:32

Похожие вопросы

Вопрос № 880050

Такой симптом, как ________________, отмечается не только при раннем детском аутизме, но и при других формах патологии (речевые нарушения, умственная отсталость и т.д.).
отсутствие обращений в речи
стереотипность
феномен тождества
нарушение эмоционально-волевой сферы

Вопрос № 61154

В российской системе обозначений степени нарушения интеллекта понятие «имбецильность» соответствует понятию _____________ умственная отсталость.
глубокая
тяжелая
незначительная
умеренная

Другие вопросы по предмету Основы специальной педагогики и психологии

Вопрос № 880053

Для преодоления последствий первичных нарушений развития в содержание специального образования включены ________________, которых нет в содержании обычного школьного образования.
дополнительные занятия
экскурсии
уроки развития речи
специфические учебные предметы

Вопрос № 880054

С целью восполнения недостающих у детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности знаний и представлений об окружающем мире предусматривается оригинальное содержание общеобразовательных предметов и …
специальные условия организации уроков
совместные занятия детей с родителями
занятия по развитию остаточного слуха и формированию устной речи
пропедевтические разделы

Вопрос № 880055

При разработке требований стандарта учитываются как общие для всех категорий лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности недостатки развития, так и ____________, характерные только для какой-либо определенной категории.
особенности речевого развития
индивидуальные особенности
особенности коммуникативной сферы
первичные нарушения в структуре дефекта

Вопрос № 880056

Формирование и развитие особых навыков ребенка с ОВЗ, учитывая, что патологическое развитие – это интегральное, системное изменение в развитии личности в целом, в процессе обучения предполагает …
речевое развитие
обучение по общеобразовательной программе
социальное взаимодействие
социальную компенсацию дефекта
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб