Представлять на каждом этапе социально-исторического развития исторически верную картину состояния мировой и отечественной школы и педагогики, – это задача ___ педагогики.
Функция истории педагогики, позволяющая выявлять и описывать ценностные ориентиры, требующие соотношения с жизненным смыслом человека, общества, называется ___ функцией
Представлять на каждом этапе социально-исторического развития исторически верную картину состояния мировой и отечественной школы и педагогики, – это задача ___ педагогики.