Совершенствование на основе фундаментальных знаний педагогической практики, разработка новых методов, средств, форм относится к _________ функции педагогики
Преднамеренное внесение изменений в педагогический процесс, глубокий качественный анализ и количественное измерение результатов изменения процесса называется …