Под содержанием воспитания понимают…
систему ценностных отношений, формируемую при взаимодействии педагога с ребенком в различных видах деятельности
план становления личности в соответствии с генетической программой и социализацией личности
систему знаний, убеждений, навыков, качеств личности, устойчивых привычек поведения, которыми должна овладеть личность
организуемый процесс передачи предшествующими поколениями последующим социально значимого опыта