Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 70686 - Педагогика

Самонаблюдение, ведение педагогического дневника, самоанализ урока являются методами профессионального(-ой) …
Варианты ответов
  • ориентации
  • самообразования
  • рефлексии
  • деятельности
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 7 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 21 Декабрь 2015 в 10:12
На вопрос ответил(а): Любимов Павел, 21 Декабрь 2015 в 10:12

Похожие вопросы

Вопрос № 626370

Самонаблюдение, беседы, тренинги являются методами профессионального (ой) …
самообучения
самообразования
деятельности
рефлексии

Вопрос № 57365

Один из методов самовоспитания, который включает в себя самонаблюдение, самоанализ, самооценивание и самосравнение, называется …
самообладанием
самоопределением
самостимулированием
самопознанием

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 70802

При решении оперативной педагогической задачи педагог опирается на…
указания администрации
собственную интуицию
мнение родителей
результаты диагностики

Вопрос № 70839

Система педагогического образования в России включает в себя …
студентов, обучающихся по образовательным программам педагогического образования
лицеи, функционирующие на базе педагогических ВУЗов
совокупность преемственных профессиональных образовательных программ среднего, высшего и послевузовского педагогического образования
сеть взаимодействующих между собой учебных заведений и организаций среднего, высшего и послевузовского педагогического образования
федерально-региональную систему управления педагогическим образованием

Вопрос № 70844

Педагогический коллектив и стиль руководства школой являются ___ факторами самовоспитания учителя.
побочными
условными
концептуальными
внешними

Вопрос № 70868

Установите соответствие между современными дидактическими концепциями и именами ученых, которые внесли наибольший вклад в их научное обоснование.

1. Теория поэтапного формирования умственных действия в процессе обучения
2. Концепция развивающего обучения
3. Концепция проблемного обучения
И. М. Осмоловская, И. Унт
П. Я. Гальперин, Н. Ф. Талызина
Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов, Л. В. Занков
М. И. Махмутов, А. М. Матюшкин
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб