Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 923758 - Психология и педагогика

Целостность педагогического процесса заключается в …
Варианты ответов
  • подчинении всех составляющих его процессов единой цели – формированию всесторонне и гармонично развитой личности
  • том, что все процессы, образующие общий педагогический процесс, протекают в одних и тех же условиях
  • том, что педагогический процесс не делится на составные части
  • том, что процессы, образующие педагогический процесс, имеют много общего между собой
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 10 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:15
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:15

Похожие вопросы

Вопрос № 49656

Целостность педагогического процесса заключается…
в комплексном подходе к отбору содержания образования
в непрерывности процесса обучения в разных типах учебных заведений
в противостоянии негативному влиянию среды
во взаимосвязи процессов обучения и воспитания

Вопрос № 108490

Целостность педагогического процесса заключается в том, что…
педагогический процесс не делится на составные части
все процессы, образующие педагогический процесс, протекают в одних и тех же условиях
все процессы, образующие педагогический процесс, имеют общую методологическую основу
все процессы, образующие педагогический процесс, подчиняются главной, общей, единой цели

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 923762

Принцип, который предполагает такое построение педагогического процесса, при котором то или иное мероприятие (урок) является логическим продолжением предыдущего, – это …
принцип сознательности и активности учащихся
принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников
принцип доступности и посильности
принцип преемственности, последовательности и систематичности

Вопрос № 923770

Принцип обучения включает в себя …
требования и правила выполнения педагогического процесса
утверждение, основанное на научном законе, управляющем педагогическим процессом
тезис, выведенный из какой–то доктрины
знание о закономерностях и противоречиях педагогического процесса, требования и правила их выполнения и условия его реализации

Вопрос № 923774

Традиционно учебные предметы в общеобразовательной школе делят на __________________ дисциплины.
развивающие
технические
естественно-математические
гуманитарные

Вопрос № 923775

Развитие образования характеризуется сочетанием таких двух качеств, как …
поступательность
преемственность
консерватизм
стремление к новому
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб