Вопрос № 1089336 - Русский язык

Как многоярусные соты, дымился, и шумел, и жил Город. Прекрасный в морозе и тумане на горах, над Днепром. Целыми днями винтами шёл из бесчисленных труб дым к небу. Улицы курились дымкой, и скрипел сбитый гигантский снег. И в пять, и в шесть, и в семь этажей громоздились дома. Днём их окна были черны, а ночью горели рядами в тёмно-синей выси. Цепочками, сколько хватало глаз, как драгоценные камни, сияли электрические шары, высоко подвешенные на закорючках серых длинных столбов.
(М. А. Булгаков)
Тип речи данного текста – …

Определите стиль и тип речи.
 Некоторые минералы высоко ценятся больше за их природную красоту, чем за практическое применение. К ним относятся драгоценные, полудрагоценные и поделочные камни, которые в основном используют для изготовления ювелирных изделий. Наиболее ценные поделочные камни – малахит, оникс, яшма, нефрит. Среди полудрагоценных камней много минералов группы силикатов (минералы кремния) – агат, аметист, гранат, топаз. Наиболее ценные камни одновременно являются самыми редкими и долговечными. К ним относятся рубин, сапфир, изумруд и алмаз, большинство из которых образуется под воздействием высоких температур и давления глубоко под землёй.

В тексте произведена перестановка абзацев. Установите последовательность абзацев, чтобы получился связный текст.

«Пиковая дама» начинается словами: «Однажды играли в карты…», и кончается фразой: «Игра пошла своим чередом». Судьба Германна на этом фоне выглядит как заурядный случай из хроники петербургской жизни
1830-х годов.

В Петербурге, где ещё так недавно собирались декабристы, где они строили планы освобождения родины от тирании и обсуждали проект конституции, светская молодёжь 1830-х годов проводит ночи в игорных домах и, можно сказать, сходит с ума от карт.

В том обществе, где деньги считает тот, кто никогда их не зарабатывал, можно было нажить миллионы и составить себе имя крупной игрой. Пушкин, Гоголь и Лермонтов, каждый по-своему раскрыли эту злободневную тему.

Германн в «Пиковой даме» сходит с ума буквально. Он сидит в Обуховской больнице и бормочет необыкновенно скоро: «Тройка, семёрка, туз», «Тройка, семёрка, дама». Но и прежде чем он услышал историю о трёх картах старой графини, ему беспрестанно грезились карты, зелёный стол, кипы ассигнаций и груды червонцев. «Деньги – вот что алкала его душа».

Установите соответствие между выделенными в предложениях фрагментами и видом изобразительно-выразительного средства.

1. Ну, скушай же ещё тарелочку, мой милый! (Крылов).
2. В сто сорок солнц закат пылал (Маяковский).
3. Но красоты их безобразной я скоро таинство постиг (Лермонтов).
4. Мне хотелось бы знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник? (Гоголь).

Установите соответствие между приведённым в предложении авторским неологизмом и способом его образования.

1. Но странная из солнца ясь струилась (Маяковский).
2. И жалеет Борис лишь о том, что слишком поздно его внесло в это веселье и праздное беззаботье будничных дней (Семёнов).
3. В круглых дырочках ящика пусто, темно, безгазетно (Солоухин).
4. Это памятник, лучше которого не дал бы Таганрогу даже всесветный конкурс (Чехов).

Прочитайте текст и выполните задания.

      (1)Мастерство комплимента – сложная и в то же время интереснейшая тема, важная для каждого человека. (2)В русской речевой культуре традиция комплимента (лестного, приятного, любезного замечания, краткой похвалы) сформировалась, безусловно, под влиянием традиции французской (как и само слово комплимент – французского происхождения). (3)Во Франции традиция комплимента восходит к куртуазной рыцарской культуре, к творчеству трубадуров Средневековья. (4)Интересно, что современные французы считают, что жанр комплимента в основных чертах оказался очень устойчивым, и риторика «нового» французского комплимента до сих пор отвечает средневековым требованиям куртуазии – поклонения прекрасной даме.
      (5)Неправы те, кто думает, что сделать комплимент – значит быть неискренним. (6)Ничего подобного: настоящий комплимент требует пристального внимания к адресату, заинтересованного, тёплого, неравнодушного отношения к человеку. (7)Взгляните на собеседника по-настоящему внимательно. (8)Заметим … кроме «изъянов и недостатков» у любого человека имеются достоинства и прелестные, уникальные особенности. (9) …
      (10)Итак, «давайте говорить друг другу комплименты». (11)Однако будем помнить, что это занятие требует любовного внимания к адресату и изящества, которое диктуется историей и традицией жанра.

Михальская, А. К. Основы риторики : Мысль и слово : учеб. пособие для учащихся 10–11 кл. общеобразоват. учреждений / А. К. Михальская. – М. : Просвещение, 1996. – С. 342–345.
На месте пропуска 9-го предложения текста должно стоять предложение …