Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 600831 - Психология и педагогика

Элементами повышения эффективности процесса обучения, зависящими от пациента, выступают:
Варианты ответов
  • ответственность за результаты
  • собственное видение проблемы
  • самоконтроль
  • творческий подход
  • самонаблюдение
Тип вопроса: Несколько правильных вариантов
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 1 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 20:38
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 20:38

Похожие вопросы

Вопрос № 994815

Установите соответствие между элементами процесса обучения и их характеристиками.

1. Цель обучения
2. Содержание образования
3. Движущие силы процесса обучения
формы и методы обучения
формирование знаний и способов деятельности учащихся
система научных знаний, умений и навыков, отношений и опыта творческой деятельности
внешние и внутренние противоречия

Вопрос № 600832

В медицинской педагогике реализуются такие направления повышения эффективности обучения пациентов, как:
исключение из процесса обучения семьи пациента
исключение групповых форм обучения
заострение внимания на успехах, поощрение инициативы
включение в процесс обучения всех репрезентативных систем человека
использование яркого иллюстративный материала, понятных схем, аудиоматериала

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 600832

В медицинской педагогике реализуются такие направления повышения эффективности обучения пациентов, как:
исключение из процесса обучения семьи пациента
исключение групповых форм обучения
заострение внимания на успехах, поощрение инициативы
включение в процесс обучения всех репрезентативных систем человека
использование яркого иллюстративный материала, понятных схем, аудиоматериала

Вопрос № 600833

Понятие «психолингвистика» раскрывают следующие определения:
наука о распознавании и измерении психологических особенностей человека
отражение объективной действительности в психике человека
учение о душе, или жизни языка
научное направление, которое изучает природу и функционирование языка и речи
научное направление, использующее данные и подходы двух наук – психологии и лингвистики

Вопрос № 600834

В различных теориях психолингвистики предметом научного изучения являются:
совокупность способов выявления особенностей действий человека, обусловленных неосознаваемыми мотивами
природа поведения человека
соотношение структуры сообщений и характеристик индивидов, производящих и получающих их
соотношение личности со структурой и функциями речевой деятельности и языком как главной «образующей» образа мира человека
процессы создания и восприятия знаков языка людьми

Вопрос № 600835

Объектами научного изучения психолингвистики в различных теориях выступают:
нарушения сферы мышления и интеллекта человека
связь между психическими явлениями, при которой наличие одного из них влечет за собой другое
процессы кодирования и декодирования в индивидуальных участниках коммуникации
совокупность речевых событий и речевых ситуаций
язык и речь человека, используемые им для разных целей и в разных ситуациях
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб