Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 939089 - Психология и педагогика

Подготовка к восприятию знаний …
Варианты ответов
  • предполагает выявление пробелов в знаниях учеников
  • включает различные виды повторения
  • предполагает актуализацию имеющихся знаний и умений, их корректировку для успешного овладения новым материалом
  • предполагает целостное отражение всего материала в сознании учащихся при условии, что учитель выделяет главное
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 1 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:31
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:31

Похожие вопросы

Вопрос № 146623

Подготовка к восприятию знаний предполагает …
выявление пробелов в знаниях учащихся
выполнение различных упражнений
актуализацию имеющихся знаний и умений
корректировку имеющихся знаний

Вопрос № 1093671

Установите соответствие между этапами процесса обучения и особенностями их реализации.
1. Этап подготовки учащихся к восприятию новых знаний
2. Этап восприятия новых знаний
3. Этап формирования умений и навыков
определение пробелов в знаниях учащихся
актуализация имеющихся знаний и умений для успешного решения учащимися новой познавательной задачи
доведение до учащихся плана изложения материала
использование системы разнообразных учреждений

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 939090

К компонентам учебного процесса относятся …
образовательный, психологический, посреднический
философский, общенаучный, конкретно-научный, технологический
аксиологичекий, деятельностный, личностный
содержательный, процессуальный, мотивационный

Вопрос № 939091

Учение как деятельность обучающегося сводится к механическому выполнению конкретных операций представителями …
гуманистической психологии
гештальтпсихологии
деятельностной теории
бихевиоризма

Вопрос № 939093

Установите соответствие между видами обучения  и их характеристиками:

1. Объяснительно-иллюстративный
2. Развивающий
3. Проблемный
материал и деятельность обучаемого расчленяются на порции (дозы) и шаги (этапы обучения); выполнение каждого шага контролируется, переход к усвоению последующей порции материала зависит от качества усвоения предыдущей
является традиционным для классно-урочной системы обучения, носит преобладающе словесный, репродуктивный характер
характеризуется ориентацией учебного процесса на потенциальные возможности человека и на их реализацию
основано на организации поисковой деятельности обучаемых, на выявлении и разрешении ими реальных жизненных или учебных противоречий

Вопрос № 939094

Соотнесите основные понятия дидактики и их характеристики:

1. Обучение
2. Преподавание
3. Учение
процесс усвоения и активного воспроизведения человеком социального опыта
специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков
упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения и обеспечения информирования, осознания и практического применения знаний учащимися
познавательная деятельность обучаемых, направленная на овладение суммой знаний, умений и навыков, способов учебной деятельности
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб