Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 1094802 - Педагогика

К физическим недостаткам с точки зрения коррекционной педагогики не относят …
Варианты ответов
  • постоянные недостатки в функционировании органов человека
  • хроническое инфекционное заболевание
  • хроническое соматическое заболевание
  • нарушения умственного развития
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 3 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 19:30
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 19:30

Похожие вопросы

Вопрос № 1018038

С медицинской точки зрения базой для коррекционной педагогики может быть …
психиатрия
психотерапия
психопатология
педиатрия

Вопрос № 752495

Связь педагогики с ____ привела к появлению коррекционной педагогики.
физиологией
социологией
философией
медициной

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 1094803

Тактика проведения коррекционной работы и способы реализации поставленных целей определяются принципом …
интеграции усилий ближайшего социального окружения
комплексного использования методов и приемов коррекционно-педагогической деятельности
учета индивидуальных и возрастных особенностей ребенка
деятельностного подхода

Вопрос № 1094804

Повышенная эмоциональная возбудимость проявляется в …
драках, разрушительном отношении к вещам, оскорблениях, брани, стремлении мучить слабого или животных
непреднамеренной лжи, от которой ребенок не может воздержаться
немотивированном сопротивлении любому влиянию, исходящему от других
повышенной обидчивости, необузданности эмоций смеха и плача, капризах, упрямстве

Вопрос № 1094805

К вторичным дефектам относят …
несоответствие уровня развития возрастной норме
нарушения межфункциональных связей
частные и общие нарушения функций центральной нервной системы
дефекты, которые возникают в ходе развития ребенка с нарушениями психофизиологического развития

Вопрос № 1094806

К условиям ненормального развития ребенка относят …
систематичность и последовательность обучения ребенка в семье, в детском саду и в общеобразовательной школе
нормальную работу головного мозга и его коры
нормальное психическое развитие ребенка и связанное с ним сохранение нормальной работоспособности
недоразвитие органов чувств, которые обеспечивают нормальную связь ребенка с внешним миром
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб