Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 225642 - Психология и педагогика

Установите соответствие принципа обучения и его характеристики.

1. Принцип прочности результатов обучения
2. Принцип доступности
3. Принцип сознательности и активности
4. Принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной деятельности
Варианты ответов
  • требует учета особенностей развития учащихся при конструировании содержания и построении процесса обучения, чтобы они не испытывали интеллектуальных и физических перегрузок
  • требует использования разнообразных форм организации обучения, способов взаимодействия учащихся в учебном процессе и видов деятельности детей вне урока
  • требует, чтобы знания становились частью сознания учеников, прочно закреплялись в их памяти
  • требует опоры на познавательную активность учащихся, предполагает, что учащиеся являются субъектами собственной учебно-познавательной деятельности
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 72 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 00:18
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 00:18

Похожие вопросы

Вопрос № 116746

Установите соответствие между принципами обучения и правилами их реализации в практике школьного обучения.

1. Принцип прочности результатов обучения
2. Принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы
3. Принцип доступности
в процессе обучения детям надо дать возможность наблюдать, измерять, проводить опыты, практически работать
учителю необходимо правильно организовать количество и периодичность упражнений и повторения материала
учитель должен использовать различные способы взаимодействия учащихся в учебном процессе
в процессе обучения должен осуществляться переход от легкого к трудному, от известного к неизвестному

Вопрос № 1018129

Установите соответствие между принципами обучения и правилами их реализации в практике школьного обучения.

Принцип прочности результатов обучения
%place1%

Принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы
%place2%

Принцип доступности
%place3%
в процессе обучения детям надо дать возможность наблюдать, измерять, проводить опыты, практически работать
учителю необходимо правильно организовать количество и периодичность упражнений и повторения материала
учитель должен использовать различные способы взаимодействия учащихся в учебном процессе
в процессе обучения должен осуществляться переход от легкого к трудному, от известного к неизвестному

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 225643

Установите соответствие принципа и правила обучения.

1. Изучаемый материал делится на логические разделы, темы, устанавливается порядок работы с ним
2. Освоение знаний обеспечивается систематическим контролем, проверкой и оценкой результатов обучения
3. Использовать методы активного обучения, включать учащихся в процесс поиска и решения познавательных задач
4. Содержание обучения должно быть распределено соответственно возрастным особенностям учащихся, учитывать их индивидуальные возможности
принцип систематичности и последовательности
принцип прочности
принцип сознательности и активности
принцип доступности

Вопрос № 225644

Сопоставьте дидактические категории и их определения.

1. Закономерность процесса обучения
2. Принцип обучения
3. Правило обучения
4. Метод обучения
устойчивые тенденции, которые отражают существенные связи между ведущими компонентами процесса обучения и возникающими в процессе обучения механизмами
исходные положения, которые определяют содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с его общими целями и закономерностями
описание педагогической деятельности в определенных условиях для достижения определенной цели, типичный способ действия учителей в типичных ситуациях обучения
упорядоченная деятельность педагога и учащихся, направленная на достижение целей обучения

Вопрос № 225645

Сопоставьте принципы обучения и их характеристику.

1. Принцип равных возможностей
2. Принцип связи теории с практикой
3. Принцип доступности обучения
4. Принцип наглядности
реализует на практике гуманный подход в образовании
определяет отбор содержания обучения
учитывает особенности познавательной деятельности учащихся
определяет способы подачи учебной информации

Вопрос № 225646

Сопоставьте принцип обучения и дидактическую группу в зависимости от его назначения.

1. Принцип сотрудничества
2. Принцип научности обучения
3. Принцип систематичности обучения
4. Принцип сочетания педагогического руководства с самодеятельностью учащихся
определяет ценности, идеалы процесса обучения
определяет отбор содержания обучения
определяет особенность познавательной деятельности учащихся
определяет особенности педагогического взаимодействия
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб