Вопрос № 505878 - Русский язык

Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:

         – Какой прелестный цветок! – сказала женщина и поцеловала красивые пестрые лепестки.
         И как только она поцеловала лепестки, так внутри, в бутоне, что-то щелкнуло, и цветок распустился. Это был точь-в-точь тюльпан, но в самой чашечке на зеленом пестике цветка сидела маленькая девочка. Она была маленькая-маленькая, всего в дюйм ростом, и ее прозвали Дюймовочкой.
         Скорлупка грецкого ореха была ее колыбелькой, голубые фиалки – периной, а лепестки розы – одеялом. В скорлупке она спала ночью, а днем играла на столе.

(Г.Х. Андерсен)

– Какой прелестный цветок! – сказала женщина и поцеловала красивые пестрые лепестки.
         И как только она поцеловала лепестки, так внутри, в бутоне, что-то щёлкнуло, и цветок распустился. Это был точь-в-точь тюльпан, но в самой чашечке на зелёном пестике цветка сидела маленькая девочка. Она была маленькая-маленькая, всего в дюйм ростом, и её прозвали Дюймовочкой.
         Скорлупка грецкого ореха была ее колыбелькой, голубые фиалки – периной, а лепестки розы – одеялом. В скорлупке она спала ночью, а днём играла на столе.
(Г. Х. Андерсен)
Выделенные слова относятся к…

Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова.

         Тимофей Васильевич засмеялся и стал объяснять пассажирам:
         – Это он мне родной родственник, Серёга Власов. Брата Петра сын… Я его семь лет не видел…
         Тимофей Васильевич с радостью посмотрел на племянника и закричал ему:
         – А я тебя, Серёга, друг ситный, два дня ищу. По городу роюсь. А ты вон где! Кондуктором. А я и по адресу ходил. На Разночинную улицу. Нету, отвечают. Мол, выбыл с адреса. Куда, отвечаю, выбыл, ответьте, говорю, мне. Я его родной родственник. Не знаем, говорят… А ты вон где – кондуктором, что ли?
         – Кондуктором, – тихо ответил племянник.

(М. Зощенко)

Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова.

         – Так, – снова сказал дядя, – кондуктором, значит. На трамвайной линии?
         – Кондуктором…
         – Скажи какой случай! А я, Серёга, друг ситный, сел в трамвай, гляжу – что такое? Обличность будто у кондуктора чересчур знакомая. А это ты. Ах, твою семь-восемь!.. Ну, я же рад… Ну, я же доволен…
         Кондуктор потоптался на месте и вдруг сказал:
         – Платить, дядя, нужно. Билет взять… Далеко ли вам?
         Дядя счастливо засмеялся и хлопнул по кондукторской сумке.
         – Заплатил бы! Ей-богу! Сядь я на другой номер или, может быть, вагон пропусти – и баста – заплатил бы. Плакали бы мои денежки. Ах, твою семь-восемь! А я еду, Серёга, друг ситный, до вокзалу.

(М. Зощенко)

Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова.

         Михеич поднял на Настёну слезящиеся глаза и устало, вымогающее сказал:
         – Он здесь, Настёна. Не отказывайся, я знаю. Никому не говори, откройся мне одному. Откройся, Настёна, пожалей меня. Я ить отец ему.
Настёна покачала головой.
         – Дай один только и в последний раз увидаться. Христом-богом молю, Настёна, дай. Не простится тебе, если ты от меня скроешь. …Хочу я спросить его, на что он такое надеется. А? Не говорил он тебе? У нас в родове всякие бывали, но чтоб до такого дойти… От стервец дак стервец. Доигрался… Сведи нас, Настёна, – почти с угрозой потребовал он. – Христом-богом молю: сведи. Надо заворотить его, покуль он совсем не испоганился. Ты сама видишь: дале некуда играться. Хватит. Пожалей меня, Настёна, подмогни. И тебе легче будет.

(В. Распутин)

Для текстов разговорного стиля не характерно(-ы)…