Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 1093888 - Педагогика

Обучение в коррекционной педагогике носит специфический характер, определяемый …
Варианты ответов
  • глубиной недостатка
  • характером недостатка
  • интересами ребенка
  • склонностями ребенка
Тип вопроса: Несколько правильных вариантов
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 8 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 19:29
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 19:29

Похожие вопросы

Вопрос № 1018041

Специфический характер обучения в коррекционной педагогике определяется _________ ребенка.
социальным и материальным положением семьи
национальностью и местом проживания
возрастом и полом
глубиной и характером недостатка

Вопрос № 995028

В коррекционной педагогике ведущими педагогическими категориями являются …
сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика
норма, аномалия
коррекция, компенсация, реабилитация, адаптация
обучение, воспитание, развитие

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 1093889

Коррекционно-воспитательная деятельность направлена на …
восполнение пробелов его предшествующего развития и обучения
подготовку его к адекватному восприятию учебного материала
изменение познавательных возможностей ребенка
развитие интересов и склонностей ребенка

Вопрос № 1093890

Соотнесите уровни активности и глубины аффектного контакта со средой с их характеристиками.
1. Уровень полевой активности
2. Уровень стереотипов
3. Уровень экспансии
обеспечивает налаживание эмоциональных взаимоотношений с другими, понимание переживаний другого человека
обеспечивает общее равновесие организма со средой
определяет основы формирования эмоциональной индивидуальности человека
обеспечивает активную адаптацию организма к нестабильной ситуации

Вопрос № 1093891

Установите соответствие между нарушениями эмоционального развития в младшем школьном возрасте и их описанием.
1. Отсутствие эмоциональной децентрации
2. Отсутствие синтонии
3. Гиперактивность
эмоциональное «застревание», привязанность к ситуации
неспособность сопереживать другому человеку ни в реальной ситуации, ни при слушании сказки
неспособность откликаться на эмоциональное состояние другого человека, прежде всего близкого
отвлекаемость внимания и двигательная расторможенность

Вопрос № 1093892

Соотнесите черты характера детей с аутичным поведением с их описанием.
1. Замкнутость
2. Лживость
3. Инфантилизм
реакция защиты, сохранения своих ценностей, идеалов, объектов, к которым человек относится как к святыне
нарушение, которое вызывается застенчивостью и проявляется в трудностях установления эмоциональных контактов с окружающими людьми
проявление нарушенного поведения ребенка в стремлении избежать наказания; стремлении добыть нечто, чего иначе не получишь
психическая незрелость, характеризующаяся преобладанием черт, свойственных более младшему возрасту
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб