Основными критериями эффективности функционирования воспитательной системы являются …
высокий интеллектуальный уровень руководства
наличие знаний, умений и навыков учащихся на экзаменах
взаимодействие всех компонентов системы по решению воспитательных задач
высокий уровень активности и заинтересованности в результатах всех участников воспитательного процесса