Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 877713 - Психология и педагогика

В древности раб, сопровождавший ребенка в школу и обратно, назывался …
Варианты ответов
  • педономом
  • педагогом
  • кефаристом
  • педотрибом
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 7 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:31
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:31

Похожие вопросы

Вопрос № 103890

Раб в античной Греции, присматривающий за детьми господ и сопровождающий их в школу, назывался…
воспитатель
учитель
репетитор
педагог

Вопрос № 196131

При поступлении функционально незрелого ребёнка в школу наблюдается ...
высокая умственная работоспособность
низкая утомляемость
высокая успеваемость
длительный период адаптации к учебной деятельности

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 877715

Деятельность специалистов подразделений по делам несовершеннолетних, педагогов учреждений дополнительного образования детей, организаторов и активистов общественных организаций называется ________ работой.
методической
организаторской
административной
внешкольной

Вопрос № 877716

Своеобразие педагогической профессии состоит в том, что главное содержание труда сводится к …
постоянному профессиональному росту
созданию научных теорий
изучению психолого-педагогической литературы
взаимодействию между людьми

Вопрос № 877717

Высшим уровнем самообучения педагога не является …
переход к самообразованию
поисковая исследовательская деятельность
разработка инновационных технологий
разработка рабочих программ и учебных планов

Вопрос № 877718

Установите соответствие между понятиями и их определениями.
1. Объект педагогической деятельности
2. Предмет педагогической деятельности
3. Цель педагогической деятельности
методы обучения и воспитания, создание образовательной среды, воспитательной системы
процесс индивидуально-личностного развития человека, становление человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения
закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека
управление педагогическими процессами становления и развития целостного человека, а также отдельных свойств его личности
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб