Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 527476 - Педагогика

Упорядоченная деятельность педагога по достижению целей обучения – это…
Варианты ответов
  • учение
  • преподавание
  • обучение
  • образование
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 8 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 16:40
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 16:40

Похожие вопросы

Вопрос № 113853

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Усвоение содержания образования и опыта учебно-познавательной деятельности
2. Упорядоченная деятельность педагога по реализации образовательных задач, обеспечение информирования, воспитания, осознания и практического применения знаний
3. Активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области
4. Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение образовательных целей
учение
преподавание
самообразование
обучение

Вопрос № 774972

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Усвоение содержания образования и опыта учебно-познавательной деятельности
2. Деятельность педагога направленная на реализацию образовательных задач
3. Активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области
4. Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение образовательных целей
учение
преподавание
самообразование
обучение

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 527477

Учение – это…
процесс и результат овладения школьниками обобщенным общественно-историческим опытом
упорядоченная деятельность педагога по достижению целей обучения
овладение способами применения усвоенных знаний на практике
система познавательных и практических действий школьников, обеспечивающих усвоение содержания образования

Вопрос № 527478

Бихевиористическая теория рассматривает обучение как…
специфический вид познания объективного мира
целенаправленный процесс взаимодействия учителя и учащихся с целью формирования знаний, умений и навыков и развития способностей учащихся
расширение личного опыта ученика с целью лучшего его приспособления к существующему строю
искусство управления стимулами с целью вызова или предотвращения определенных реакций

Вопрос № 527479

При организации закрепления учителю важно сосредоточить свое внимание на …
формировании умений и навыков
обучении учащихся произведению мыслительных операций
активном приеме информации из окружающей среды
необходимости сохранить в памяти базовые знания

Вопрос № 527480

В основе осмысления изучаемой информации лежит…
повторение
апперцепция
ощущение
анализ и синтез
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб