Установите соответствие между группой умений и ее компонентами.
1. прогностические
2. развивающие
3. мобилизационные
умение находить оптимальные способы решения педагогических задач
умение анализировать педагогические явления
умение предвидеть результаты деятельности, ставить цели
умение создавать проблемные ситуации, осуществлять индивидуальный подход к учащимся
умение привлечь внимание учащихся к какой-либо деятельности