Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 867903 - Педагогика

Установите  соответствие между формами внутришкольного контроля и их сущностной характеристикой.
1. Классно-обобщающий
2. Комплексно-обобщающий
3. Тематически-обобщающий
Варианты ответов
  • контроль над состоянием и качеством преподавания отдельного предмета в одном классе, в параллели классов или целом в школе
  • контроль над деятельностью учителей, работающих в одном классе
  • контроль над  организацией обучения ряду предметов в одном или нескольких классах
  • контроль над деятельностью работы учителей в разных классах, но по отдельным направлениям учебно-воспитательного процесса
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 4 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:25
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:25

Похожие вопросы

Вопрос № 626743

Установите соответствие между формами внутришкольного контроля и их содержательными характеристиками:
1. фронтальный
2. классно-обобщающий
3. предметно-обобщающий
всестороннее изучение всех аспектов работы образовательного учреждения (или его субъектов)
изучение факторов, влияющих на формирование классного коллектива
изучение качества преподавания отдельного предмета (в классе или школе)

Вопрос № 783555

Установите соответствие между формами внутришкольного контроля и их содержательными характеристиками:
1) фронтальный
2) классно-обобщающий
3) предметно-обобщающий
всестороннее изучение всех аспектов работы образовательного учреждения (или его субъектов)
изучение факторов, влияющих на формирование классного коллектива
изучение качества преподавания отдельного предмета (в классе или школе)

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 867904

Установите соответствие между понятием и его сущностной характеристикой.
1. Профессиональная квалификация
2. Профессиональная компетентность
3. Педагогический опыт
документ, в котором дана полная квалификационная характеристика учителя с позиций требований, предъявляемых к его знаниям, умениям, навыкам
ступени профессиональной подготовленности работника, позволяющие ему выполнять трудовые функции определенного уровня и сложности в конкретном виде деятельности
владение учителем необходимой суммой знаний, умений и навыков, определяющих сформированность его педагогической деятельности
творческое, активное освоение и реализация учителем в практике законов и принципов педагогики с учетом конкретных условий, особенностей детей

Вопрос № 867905

Установите соответствие между понятием управленческого стиля и его сущностной характеристикой.
1. Демократический стиль
2. Непоследовательный стиль
3. Ситуативный стиль
все могут высказывать свои мнения, но реального учета, согласования позиций достичь не стремятся, даже принятые решения не выполняются, нет контроля за их реализацией
управленческие решения принимаются на основе обсуждения проблемы, учета мнений и инициатив сотрудников, выполнение принятых решений контролируется и руководителем, и подчиненными
непредсказуемый переход руководителя от одного стиля к другому
учет уровня психологического развития подчиненных и коллектива

Вопрос № 867907

Одним из приоритетов образовательной политики согласно «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» является …
повышение профессионализма педагогических кадров
повышение статуса педагогического работника
усиление государственной поддержки и стимулирования труда педагогических и управленческих работников образования
обеспечение государственных гарантий доступности качественного образования

Вопрос № 867908

Согласно Конституции РФ обязательным образовательным уровнем для граждан России является …
среднее (полное) общее образование
среднее профессиональное образование
высшее профессиональное образование
основное общее образование
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб