Установите соответствие принципов дидактики и их сущности. 1. Формирование в процессе обучения прио...: ответ на тест 603218 - Психология и педагогика

Установите соответствие принципов дидактики и их сущности.

1. Формирование в процессе обучения приоритетных компонентов гуманитарной культуры личности
2. Субъектное отношение к учащимся, учет их способностей, освобождение от перегрузки учебной информацией и предоставление возможности для творческого саморазвития личности
3. Интеграция гуманитарного и естественнонаучного знания, установление преемственности и междисциплинарных связей

Установите соответствие принципов дидактики и их сущности.

1. Формирование в процессе обучения приоритетных компонентов гуманитарной культуры личности
2. Субъектное отношение к учащимся, учет их способностей, освобождение от перегрузки учебной информацией и предоставление возможности для творческого саморазвития личности
3. Интеграция гуманитарного и естественнонаучного знания, установление преемственности и междисциплинарных связей

Установите соответствие принципов дидактики и их сущности.

1. Соответствие обучения возрастным и индивидуальным особенностям ребенка
2. Целенаправленное упорядочивание знаний и умений обучающихся
3. Регулярное повторение изученного с введением элементов новой оценки и самостоятельного воспроизведения материала учащимися
4. Систематическое ознакомление школьников с текущими событиями; широкое использование на занятиях местного краеведческого материала

Сопоставьте педагогическую категорию с ее определением.

1. Освоение системы знаний, умений, навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентаций и отношений
2. Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается  усвоение определенных знаний, умений и навыков
3. Активная целенаправленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств
4. Самостоятельное преобразование себя, своих знаний, умений и навыков

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Теория обучения
2. Основные, исходные положения какой-либо теории, руководящие идеи, основные правила поведения, действия
3. Основные требования к организации педагогической деятельности
4. Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается  усвоение определенных знаний, умений и навыков

Установите соответствие принципов дидактики и их сущности.

1. Суть гуманистического воспитания
2. Единство и целостность учебно-воспитательного процесса обеспечивается тесным взаимодействием всех педагогических систем
3. Воздействуя не на отдельную личность, а на группу или коллектив в целом, педагог искусно превращает его из объекта в субъект воспитания
4. Изучение уровня актуального развития, воспитанности и социальной зрелости детей, подростков и юношей