Закономерность стимулирования в педагогическом процессе раскрывается в том, что продуктивность данного процесса зависит от …
интенсивности и качества чувственного восприятия воспитанников и логического осмысления ими воспринятого
наследственности воспитанников
потребностей общества и личности
действия внутренних стимулов учебно-воспитательной деятельности и интенсивности, характера и своевременности внешних стимулов