Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 939169 - Психология и педагогика

Установите соответствие между факторами формирования индивидуального стиля деятельности педагога и их характеристиками.

1. Индивидуально-психологические особенности учителя
2. Особенности педагогической деятельности
3. Особенности учащихся
Варианты ответов
  • пол, возраст, уровень знаний учащихся
  • продолжительность отпуска учителя
  • темперамент, способности
  • многообразие функций педагога
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 30 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:31
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:31

Похожие вопросы

Вопрос № 855037

Установите соответствие между факторами формирования индивидуального стиля деятельности педагога и их характеристиками.
1. Индивидуально-психологические особенности учителя
2. Особенности педагогической деятельности
3. Особенности учащихся
продолжительность отпуска учителя
темперамент, способности
многообразие функций педагога
пол, возраст, уровень знаний учащихся

Вопрос № 600981

Установите соответствие между основными понятиями и определениями особенностей педагогической профессии.

1. Прямое или косвенное воздействие друг на друга субъектов педагогического процесса, порождающее их взаимную связь

2. Индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся

3. Ориентация педагога и учащихся на сотрудничество в условиях совместной деятельности для достижения поставленных целей
педагогическое взаимодействие
стиль педагогического общения
эффективность педагогического общения

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 939171

Соотнесите компоненты педагогической деятельности и их характеристики:

1. Конструктивный
2. Организаторский
3. Коммуникативный
повышение квалификации
планирование занятия
проведение контрольной работы
беседа с родителями ученика

Вопрос № 939172

Совокупность характеристик умственной и эмоционально-волевой сторон личности, позитивно влияющая на продуктивность профессиональной деятельности педагога, называется …
педагогической культурой
педагогическим мастерством
педагогической направленностью
профессионально значимыми качествами личности

Вопрос № 939173

Качества, отсутствие любого из которых влечет невозможность эффективного осуществления педагогической деятельности, называются …
профессионально недопустимыми
негативными
периферийными
доминантными

Вопрос № 939174

Пристрастность, неуравновешенность, мстительность, высокомерие, рассеянность относят к ________ качествам личности педагога.
доминантным
периферийным
профессионально недопустимым
негативным
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб