Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 165505 - Педагогика

В целях активизации познавательной деятельности учащихся 9 Б класса на уроке литературы на тему «Д.И.Фонвизин и его комедия “Недоросль”» учитель, решив использовать технологии проблемного обучения, в начале урока написал на доске следующие вопросы: «Почему некоторые исследователи называют «Недоросль» первой реалистической комедией русской литературы?», «О каких качествах главных действующих лиц говорят их фамилии?», «Каковы, на ваш взгляд, три основные темы произведения?» – и предложил учащимся ответить на эти вопросы  после изложения им учебного материала. В 9 А классе учитель изменил план урока и предложил учащимся написать эссе по цитате из комедии: «Ум, коль он только что ум, – самая безделица. С пребеглыми умами видим мы худых мужей, худых отцов, худых граждан. Прямую цену ему дает благонравие. (Стародум)»
Состояние интеллектуального затруднения в процессе обучения, которое требует от ученика поиска новых знаний и новых способов их получения, называется проблемной …
Варианты ответов
Вариантов нет (ответ точный)
Тип вопроса: Ответ точный (без вариантов)
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 3 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 16 Май 2019 в 15:29
На вопрос ответил(а): Любимов Павел, 16 Май 2019 в 15:29

Похожие вопросы

Вопрос № 78855

В целях активизации познавательной деятельности учащихся 9 Б класса на уроке литературы на тему «Д.И.Фонвизин и его комедия “Недоросль”» учитель, решив использовать технологии проблемного обучения, в начале урока написал на доске следующие вопросы: «Почему некоторые исследователи называют «Недоросль» первой реалистической комедией русской литературы?», «О каких качествах главных действующих лиц говорят их фамилии?», «Каковы, на ваш взгляд, три основные темы произведения?» – и предложил учащимся ответить на эти вопросы  после изложения им учебного материала. В 9 А классе учитель изменил план урока и предложил учащимся написать эссе по цитате из комедии: «Ум, коль он только что ум, – самая безделица. С пребеглыми умами видим мы худых мужей, худых отцов, худых граждан. Прямую цену ему дает благонравие. (Стародум)»
Установите последовательность этапов технологии проблемного обучения.
постановка педагогической проблемной ситуации
перевод педагогически организованной проблемной ситуации в психологическую, осознание сущности противоречия
поиск решения проблемы
появление идеи решения, переход к решению, образование нового знания

Вопрос № 1018302

В целях активизации познавательной деятельности учащихся 9 Б класса на уроке литературы на тему «Д.И.Фонвизин и его комедия “Недоросль”» учитель, решив использовать технологии проблемного обучения, в начале урока написал на доске следующие вопросы: «Почему некоторые исследователи называют «Недоросль» первой реалистической комедией русской литературы?», «О каких качествах главных действующих лиц говорят их фамилии?», «Каковы, на ваш взгляд, три основные темы произведения?» – и предложил учащимся ответить на эти вопросы  после изложения им учебного материала. В 9 А классе учитель изменил план урока и предложил учащимся написать эссе по цитате из комедии: «Ум, коль он только что ум, – самая безделица. С пребеглыми умами видим мы худых мужей, худых отцов, худых граждан. Прямую цену ему дает благонравие. (Стародум)»
Установите соответствие между методами проблемного обучения и их характеристиками.

1. Метод проблемного изложения
2. Частично-поисковый метод
3. Исследовательский метод
учащиеся получают знания от учителя, из учебной или методической литературы в «готовом» виде
педагог сам ставит проблему, формулирует познавательную задачу, показывает способ решения поставленной задачи
организация педагогом активного поиска решения учащимися выдвинутых в обучении познавательных задач
проведение учащимися самостоятельного учебного исследования

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 165601

Совокупность средств, методов и процессов, необходимых для создания целенаправленного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами, называется …
педагогической теорией
общественным воспитанием
образованием
педагогической системой

Вопрос № 165634

Педагогику с ___________ объединяет ряд общих вопросов и проблем, в том числе: проблемы цели воспитания, проблемы формирования мировоззрения, взаимосвязь коллектива и личности, гносеологические проблемы.

Вопрос № 165919

Перспективный план работы школы на 3–5 лет не отражает …
количество классов и примерное финансирование
рост контингента учащихся по годам
приобретение наглядных пособий, технических средств обучения
элементы персонального контроля за деятельностью учителей

Вопрос № 165951

Неспособность ребенка сопереживать другому человеку ни в реальной ситуации, ни при слушании сказки называется …
отсутствием синтонии
фиксированностью эмоционального состояния
отсутствием эмоционального предвосхищения
отсутствием эмоциональной децентрации
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб