Раскрывать связь целей, содержания, организации воспитания с уровнем развития науки и культуры в каждую историческую эпоху, – это задача ___ педагогики.
Представлять на каждом этапе социально-исторического развития исторически верную картину состояния мировой и отечественной школы и педагогики, – это задача ___ педагогики.