Установите соответствие между категориями теории обучения и факторами, их определяющими.
1. Цель обучения
2. Содержание обучения
3. Управление обучением
4. Стимулирование обучения
зависит от уровня и темпов развития общества, потребностей и возможностей общества, уровня развития и возможностей педагогической науки и практики
зависит от общественных потребностей и целей обучения, темпов социального и общественно-технического прогресса, возрастных возможностей школьников, уровня теории и практики обучения, экономических возможностей учебных заведений
зависит от интенсивности обратных связей в системе обучения, обоснованности корректирующих воздействий
зависит от внутренних и внешних мотивов обучения