Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 379104 - Психология и педагогика

Установите соответствие между типичными ролевыми педагогическими позициями и их характеристиками.

1. Советчик
2. Проситель
3. Вдохновитель
Варианты ответов
  • это роль, в которой педагог использует осторожное уговаривание
  • это роль, в которой педагог стремится увлечь воспитанников интересными целями, перспективами
  • это роль, в которой педагог упрашивает воспитанника быть таким, «как надо»
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 7 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 03:53
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 03:53

Похожие вопросы

Вопрос № 379103

Установите соответствие между типичными ролевыми педагогическими позициями и их характеристиками.

1. Информатор
2. Друг
3. Диктатор
это роль, в которой педагог ограничивается сообщением требований, норм, воззрений и т.д.
это роль, в которой педагог стремится проникнуть в душу ребенка
это роль, в которой педагог насильственно внедряет нормы и ценностные ориентации в сознание воспитанников

Вопрос № 994799

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.

1. Обучение
2. Преподавание
3. Учение
взаимодействие человека с обществом, в процессе которого происходит интеграция личности в социальную среду, приспособление к ней
активная целенаправленная деятельность ученика под руководством учителя, в результате которой обучающийся приобретает систему научных знаний, умений и навыков
вид деятельности педагога, который направлен на управление преимущественно познавательной деятельностью учащихся
целенаправленная, активная познавательная деятельность учащихся, заключающаяся в восприятии и овладении научными знаниями, применении полученных знаний в практической деятельности

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 379105

Установите соответствие между функциональными компонентами педагогической деятельности и их характеристиками.

1. Гностический компонент
2. Проектировочный компонент
3. Конструктивный компонент
относится к сфере знаний педагога
включает в себя представления о перспективных задачах обучения и воспитания, о стратегиях и способах их достижения
это особенности конструирования педагогом собственной деятельности и активности учащихся с учетом ближних целей обучения и воспитания

Вопрос № 379106

Установите соответствие между функциональными компонентами педагогической деятельности и их характеристиками.

1. Коммуникативный компонент
2. Организаторский компонент
3. Проектировочный компонент
это специфика взаимодействия с учащимися
это система умений педагога организовывать собственную деятельность
это представления о перспективных задачах обучения и воспитания, о стратегиях и способах их достижения

Вопрос № 379109

Установите соответствие между видами педагогической деятельности и их объектами и субъектами.

1. Практическая деятельность
2. Методическая деятельность
3. Научно-исследовательская деятельность
субъект – учитель, воспитатель, объект – ученик, ученический коллектив
субъект – педагог-методист, объект – педагоги-практики
субъект – ученый-педагог, объект – вся сфера педагогической деятельности в целом

Вопрос № 379110

Установите соответствие между видами педагогической деятельности и их целями.

1. Практическая деятельность
2. Методическая деятельность
3. Научно-исследовательская деятельность
заключается в передаче жизненного и культурного опыта от старшего поколения к младшему
заключается в распространении специальной литературы, внедрении достижений науки и практики, в обмене опытом
заключается в разработке теорий и концепций, новых педагогических технологий
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб