Соотнесите уровни активности и глубины аффектного контакта со средой с их характеристиками.
1. Уровень полевой активности
2. Уровень стереотипов
3. Уровень экспансии
Установите соответствие между нарушениями эмоционального развития в младшем школьном возрасте и их описанием.
1. Отсутствие эмоциональной децентрации
2. Отсутствие синтонии
3. Гиперактивность