Вопрос № 122756 - Философия

Сопоставьте педагогическую категорию с ее определением.

1. Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека
2. Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается развитие человека
3. Активная целенаправленная деятельность человека, направленная на самообразование, совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств
4. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов: экономических, социальных, идеологических, психологических и др.

Согласно ________, проявлением отчуждения является «одномерность» современного человека.

Наиболее значительную роль натурфилософия играла в философии …

Установите соответствие между понятиями и способами типологизации  общества:
1. Культурно-исторический тип
2. Рабовладельческое общество
3. Мир-империя

«Божественному, бессмертному, умопостигаемому, единообразному, неразложимому, постоянному и неизменному самому по себе в высшей степени подобна наша душа, а человеческому, смертному, постигаемому не умом, многообразному, разложимому и тленному, непостоянному и несходному с самим собою подобно – и тоже в высшей степени – наше тело» (Платон).
Признавая наличие в человеке души и тела, Платон является представителем _______________ как философского учения.

Настоятельная необходимость подготовки инженеров в профессиональных школах возникает в эпоху _____________ революции.