Вопрос № 922403 - Русский язык

Словарь содержит более 900 понятий и терминов, применяемых в современном русском языкознании и речеведении, в том числе все основные термины, на которых строится преподавание русского языка, культуры речи, стилистики и риторики в средней школе. Термины истолкованы в доступной форме, систематизированы и проиллюстрированы примерами.
Для школьников-старшеклассников, абитуриентов, студентов, учителей-словесников в качестве научного и методического пособия при изучении русского языка – его системы и функционирования.
Текст является фрагментом…

Прочитайте текст и выполните задания.

   (1)Необходимый элемент культуры речи – знание произносительных норм русского языка, изучаемых орфоэпией. (2)Как показывает речевая практика, требования орфоэпических норм выполняются не всегда. (3)Причин отступления от норм, возникновения вненормативных вариантов несколько. (4)Это прежде всего влияние параллельных языковых систем – в результате заимствования, сложностей адаптации иноязычной лексики к русскоязычной системе, влияния фонетических традиций русских диалектов (оканье, яканье, цоканье и т. п.).
    (5)В современном русском литературном языке нет полной унификации литературного произношения, однако орфоэпические нормы в целом представляют собой последовательную систему, развивающуюся и совершенствующуюся.
    (6) Как полагает большинство современных языковедов, ныне орфоэпия в общем обеспечивает единообразие звукового оформления устной речи, охватывает реализацию фонем, ритмику речевого потока и словесное ударение. (7)Она реагирует и на исторические процессы … так, в XX в. усилилось влияние письменного написания на произношение как результат всеобщей грамотности, школьного чтения.

Штрекер, Н. Ю. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Н. Ю. Штрекер. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – С. 228–230.
На месте многоточия в предложении 7 следует поставить …

(1)Солнце исходило зноем с высоты жуткого неба, и раскалённые барханы издали казались пылающими кострами, среди которых саваном белела корка солнца. (2)А во время внезапной пустынной бури солнце меркло от густой желтоватой лёссовой пыли и ветер с шипением гнал потоки стонущего песка. (3)Чем сильнее становится ветер, тем гуще дымятся верхушки барханов, воздух наполняется песком и становится непрозрачным. (4)Среди дня, при безоблачном небе, нельзя определить положение солнца, а яркий день кажется мрачной лунной ночью (А. П. Платонов).

Верной является характеристика …

(1)Подлинное словесное искусство всегда очень просто, картинно и почти физически ощутимо. (2)Писать надо так, чтоб читатель видел изображённое словами как доступное осязанию. (3)Такое мастерство возможно лишь тогда, когда писатель сам отлично знает то, что он изображает. (4)Если он пишет недостаточно просто, ясно, значит, он сам плохо видит то, что пишет. (5)Если он пишет вычурно, значит, пишет неискренне. (6)Если пишет многословно – это тоже значит, что он сам плохо понимает то, о чём говорит (А. М. Горький).

Верной является характеристика …

Кого позвать мне? С кем мне поделиться
Той грустной радостью, что я остался жив?
                                                   (С. А. Есенин)

В предложении используется …

Проснулась улица. Глядит, усталая
Глазами хмурыми немых окон
На лица сонные, от стужи алые,
Что гонят думами упорный сон.
                          (М. И. Цветаева)

В предложениях используется …