Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 378527 - Психология и педагогика

Установите соответствие принципов дидактики и их сущности.

1. Обращение к истории, традиции предыдущих поколений, достижениям отдельных людей и всего народа
2. Всестороннее развитие личности и индивидуальности обучаемого
3. Ограничение зависимости учащихся от педагога; учащимся всегда должен быть ясен смысл поставленных перед ними учебных задач, они должны понимать цель обучения и стремиться ее достигнуть
4. С возникновением и развитием коллективных форм обучения возникла и необходимость индивидуального подхода к учащемуся. Именно в коллективе появляется потребность самовыражения, потребность в общении и в подражании
Варианты ответов
  • принцип историзма
  • принцип творческой активности и самостоятельности обучаемых
  • принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы
  • принцип развивающего и воспитывающего характера обучения
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 39 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 03:53
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 03:53

Похожие вопросы

Вопрос № 847932

Установите соответствие принципов дидактики и их сущности.

1. Обращение к истории, традиции предыдущих поколений, достижениям отдельных людей и всего народа
2. Всестороннее развитие личности и индивидуальности обучаемого
3. Активное вовлечение учащихся в самостоятельную познавательную деятельность
принцип историзма
принцип развивающего и воспитывающего характера обучения
принцип творческой активности и самостоятельности обучаемых

Вопрос № 106089

Установите соответствие принципов дидактики и их сущности.

1. Осмысление цели и задач обучения, глубокое понимание материала и умение применить его на практике
2. Дидактический принцип, который предполагает соответствие задач, содержания, методов и форм обучения возможностям обучаемых
3. Приведение содержания образования в соответствие с уровнем развития науки и техники
4. Применение в процессе обучения  разнообразных примеров, иллюстраций, демонстраций, лабораторно-практических работ
принцип сознательности
принцип доступности
принцип научности
принцип наглядности

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 378528

Сопоставьте педагогическую категорию с ее определением.

1. Освоение системы знаний, умений, навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентаций и отношений
2. Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается  усвоение определенных знаний, умений и навыков
3. Активная целенаправленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств
4. Самостоятельное преобразование себя, своих знаний, умений и навыков
образование
обучение
самовоспитание
самообразование

Вопрос № 378529

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Теория обучения
2. Основные, исходные положения какой-либо теории, руководящие идеи, основные правила поведения, действия
3. Основные требования к организации педагогической деятельности
4. Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается  усвоение определенных знаний, умений и навыков
дидактика
принципы
принципы дидактики
обучение

Вопрос № 378530

Установите соответствие принципов дидактики и их сущности.

1. Суть гуманистического воспитания
2. Единство и целостность учебно-воспитательного процесса обеспечивается тесным взаимодействием всех педагогических систем
3. Воздействуя не на отдельную личность, а на группу или коллектив в целом, педагог искусно превращает его из объекта в субъект воспитания
4. Изучение уровня актуального развития, воспитанности и социальной зрелости детей, подростков и юношей
принцип уважения к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему
принцип согласованности требований школы, семьи и общественности
принцип сочетания прямых и параллельных педагогических действий
принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников

Вопрос № 378531

Процесс организации коллективной деятельности, формирование изменения отношений, процесс развития  мотивов поведения характеризует…
воспитание
обучение
коррекция социальных норм поведения
развитие коллектива
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб