Требованиями, предъявляемыми в медицинской психологии к процессу обучения пациентов, являются:
процесс обучения должен исключать выполнение домашних заданий
процесс обучения должен содержать как можно больший объем информации, независимо от количества времени обучения
обучение не должно противоречить идеалам и ценностям каждого обучаемого
необходимо чередовать усвоение теоретического материала, практическую работу и отдых (перерывы)
каждая новая информация должна базироваться на уже усвоенных знаниях и умениях