Установите соответствие между методами воспитания и их сущностью.
1. дискуссия
2. перспектива
3. соревнование
привлечение учащихся к разработке и предъявлению друг другу моральных требований
привлечение учащихся к пропагандистской работе
вовлечение учащихся в товарищеский обмен мнениями
выдвижение перед учащимися увлекательных, значимых целей
учет и сравнение результатов совместной деятельности учащихся