Установите соответствие между понятиями и их сущностными характеристиками:
1) государственный образовательный стандарт
2) содержание образования
3) учебная программа
Установите соответствие между способами конструирования содержания программы и их сущностью:
1) способ линейного построения
2) модульный способ
3) спиралеобразный способ
Установите соответствие между принципами структурирования содержания образования и их характеристиками:
1) принцип функциональной полноты содержания образования
2) принцип дифференциации и интеграции компонентов содержания образования
3) принцип преемственности содержания уровней общего образования
Установите соответствие между основаниями классификации видов образования и их подгруппами:
1) по типу освоения научных знаний
2) по виду доминирующего содержания образования
3) по типу освоения культурных ценностей