Ответы » Основы специальной педагогики и психологии (1408 вопросов)

Вопрос № 992547 - Основы специальной педагогики и психологии

При разработке содержания и организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья наличие ____________ не является решающим фактором.
Варианты ответов
  • снижения способности к приему, переработке, хранению и использованию информации
  • замедления процесса формирования понятий
  • затруднений словесного опосредования
  • медицинского диагноза
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 2 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 17:07
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 17:07

Похожие вопросы

Вопрос № 992548

В основу содержания и организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья положены …
теоретические основы общей педагогики
положения личностно-ориентированного обучения
типы отклонений в развитии
специфические закономерности аномального развития

Вопрос № 730225

Задачей специальной педагогики является определение и обоснование ____________ детей с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности
знаний о сохранных анализаторах и функциях организма
методов психолого-педагогической диагностики развития
системы представлений о познавательных возможностях
построения педагогических классификаций

Другие вопросы по предмету Основы специальной педагогики и психологии

Вопрос № 992548

В основу содержания и организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья положены …
теоретические основы общей педагогики
положения личностно-ориентированного обучения
типы отклонений в развитии
специфические закономерности аномального развития

Вопрос № 992549

Принцип ____________ основывается на положении о ведущей роли обучения в развитии ребенка и формировании «зоны ближайшего развития».
единства диагностики и коррекции в развитии
коррекции и компенсации
учета соотношения первичных и вторичных нарушений
развивающего обучения

Вопрос № 992550

Базовые направления коррекционно-педагогической работы, обеспечивающие максимально возможную целостность и гармоничность личностного развития ребенка, основываются на …
характере нарушений и индивидуальных особенностях
учете системы специальных (коррекционных) учреждений
учете закономерностей в раннем возрасте
закономерностях развития в норме и патологии

Вопрос № 992551

Принцип ___________ относится к принципам и общей, и специальной педагогики.
деятельностного подхода
развивающего обучения
раннего начала коррекционно-педагогического воздействия
учета возрастных возможностей ребенка
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб