Школы открытые в XVII в. при монастырях в Москве с целью обучения языкам: ответ на тест 1204107 - История образования и педагогической мысли

Школы, основанные при монастырях орденами бенедиктинцев, францисканцев, доминиканцев

Педагогический коллектив школы работает над общей научно-методической темой «Реализация дифференцированного подхода как фактор развития современной школы». Одним из этапов работы над темой стало обобщение опыта учителей школы по реализации технологии дифференцированного обучения. В ходе анализа деятельности педагогического коллектива были выделены такие виды дифференцированного обучения, как по целям обучения (группы педагогической поддержки, работы с одаренными, предвузовской подготовки); по содержанию обучения (профильные классы); по методам и технологиям (группы развивающего обучения, коллективного способа обучения, работающие по авторским методикам); по уровню умственного развития (уровню достижений).
Установите последовательность этапов технологии разноуровневого обучения.

Школы, созданные орденом иезуитов и преследовавшие задачи воспитания юношества в духе преданности католицизму

Средние общеобразовательные закрытые военно-учебные заведения для детей дворян в Пруссии и России

Повышенная ступень традиционного курса обучения в период Средневековья, включавшая изучение арифметики, геометрии, музыки и астрономии

Учебные заведения начального или повышенного типа с латинским языком обучения