Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 600865 - Психология и педагогика

Состоянию эмоциональной напряженности соответствуют особенности патологического отклонения речи, такие как …
Варианты ответов
  • однотонность речи
  • незавершенность речи
  • содержание в речи слов, произнесенных собеседником
  • значительное увеличение количества пауз
  • лексическая упрощенность речи
Тип вопроса: Несколько правильных вариантов
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 8 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 20:38
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 20:38

Похожие вопросы

Вопрос № 600866

При акцентуациях и психопатиях характерны следующие особенности патологического отклонения речи:
упрощение синтаксиса
однотонность речи
абстрактная, псевдонаучная речь, не ориентированная на собеседника
бессмысленное выкрикивание одного и того же слова
высказывания содержат признаки символического мышления, странные ассоциации

Вопрос № 600864

Особенностями патологического отклонения речи, характерными для измененного состояния сознания, являются …
излом голоса
изменение моторной реализации речи
стереотипизация речи
упрощение синтаксиса
размывание цельности речи

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 600866

При акцентуациях и психопатиях характерны следующие особенности патологического отклонения речи:
однотонность речи
упрощение синтаксиса
абстрактная, псевдонаучная речь, не ориентированная на собеседника
бессмысленное выкрикивание одного и того же слова
высказывания содержат признаки символического мышления, странные ассоциации

Вопрос № 600867

Установите соответствие между основными понятиями и их определениями.

1. Наука о специально организованной целенаправленной и систематической деятельности по формированию человека, о содержании, формах и методах воспитания, образования и обучения

2. Процесс направленного развития и формирования человеческой личности в условиях ее обучения, образования, воспитания

3. Разработка содержания, форм и методов изучения отдельных учебных предметов; повышение эффективности педагогического процесса и качества знаний учащихся

4. Становление и всестороннее развитие личности (интеллектуальное, физическое, духовное);  передача и усвоение системы знаний; выявление закономерностей воспитания, образования, обучения
педагогика
предмет педагогики
задачи педагогики
функции педагогики

Вопрос № 600868

Установите соответствие между отраслями педагогики и их целями.

1. Перевоспитание правонарушителей всех возрастов
2. Изучение особенностей воспитания военнослужащих
3. Разработка вопросов обучения и воспитания студентов вузов
4. Изучение и разработка вопросов обучения и воспитания учащихся средних специальных учебных заведений
исправительно-трудовая педагогика
военная педагогика
педагогика высшей школы
педагогика профессионально-технического и среднего специального обучения

Вопрос № 600869

Установите соответствие между видами специальной педагогики и их целями.

1. Изучение закономерностей обучения и воспитания глухих детей
2. Изучение закономерностей обучения и воспитания слепых и слабовидящих детей
3. Изучение закономерностей обучения и воспитания умственно отсталых детей
4. Разработка вопросов исправления речи детей и подростков
сурдопедагогика
тифлопедагогика
олигофренопедагогика
логопедагогика
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб