Любовь учителя к детям служит предпосылкой целенаправленного развития …
умения находить радость в общении и дружить с детьми
умения проникнуть в духовный мир ребенка
педагогического долга, ответственности и самоотверженности
чувства меры и сознательной дозировки педагогических действий