Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 939007 - Психология и педагогика

Соотнесите патопсихологические синдромы с преобладанием нарушений в эмоциональной (эмоционально-личностной сфере) и соответствующие им в клинике заболевания.

1. Аффективно-эндогенный
2. Психогенно-невротический
3. Личностно-аномальный
Варианты ответов
  • маниакально-депрессивный психоз
  • психопатии
  • неврозы
  • реактивные психозы
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 1 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:31
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:31

Похожие вопросы

Вопрос № 880001

Задержка психического развития ________________ происхождения обладает большей стойкостью и выраженностью нарушений как в эмоционально-волевой сфере, так и в познавательной деятельности.
психогенного
конституционального
соматогенного
церебрально-органического

Вопрос № 80971

Установите соответствие между уровнем психических нарушений и их характеристиками.
1. Психотический
2. Невротический
3. Психопатический
нарушения, граничащие с состоянием здоровья и отличающиеся от собственно патологических психических проявлений, сопровождающихся значительными отклонениями от нормы
болезненное расстройство психики, проявляющееся в неадекватном отражении реального мира с нарушением поведения, обычно с возникновением галлюцинаций и бреда
расстройства психической деятельности, не сопровождающиеся изменениями отношения к происходящим событиям, характеризующиеся сохранением критики, правильным поведением и наличием расстройств в сфере вегетативных, сенсомоторных и аффективных проявлений
психические нарушения, для которых характерна стойкая дисгармония личности, выражающаяся в нарушении адаптации к окружающей среде из-за чрезмерной аффективности

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 939008

Установите соответствие между различными сферами психического и соответствующими им особенностями лиц с алекситимией.

1. Эмоциональная сфера
2. Когнитивная сфера
3. Особенности личности
особый характер взаимоотношений в родительской семье, запрет в ней на эмоциональное реагирование
неспособность к распознаванию и точному описанию собственного эмоционального состояния и эмоционального состояния других людей
недостаточность воображения, преобладание наглядно-действенного мышления над абстрактно-логическим
некоторая примитивность жизненной направленности, инфантильность и недостаточность функции рефлексии

Вопрос № 939009

Установите соответствие между различными концепциями и их объяснениями возникновения (природы) алекситимии.

1. Социологические концепции.
2. Психоаналитические концепции.
3. Концепции поисковой активности и обученной беспомощности.
алекситимия как следствие недостаточной сформированности деятельности саморегуляции, обеспечивающей активное творческое отношение к собственной жизни
алекситимия как следствие низкого социального статуса, невысокого уровня образования и словесной культуры
алекситимия как защита от невыносимых аффектов или «оцепенение», наступающее в результате тяжелой психологической травмы
алекситимия как следствие воспитания, когда родители, привыкшие контролировать и подавлять проявление собственных эмоций, переносят эту привычку на отношения с детьми

Вопрос № 939010

Установите соответствие между различными фазами психического (эмоционального) реагирования на заболевание у больных с онкологической патологией и их описаниями.

1. Дисфорическая фаза
2. Депрессивная фаза
3. Апатическая фаза
отрицание наличия у себя онкологической патологии, преуменьшение тяжести своего состояния, убежденность, что диагноз является ошибочным
бурный протест, склонность совершать агрессивные действия в отношении окружающих или себя (например, суицидальные)
постепенная утрата надежды на выздоровление, появление пессимизма, подавленности и пассивности
«примирение» с судьбой, принятие любого исхода, безразличие по отношению к внешним и внутренним процессам

Вопрос № 939012

Установите соответствие между понятиями и их характеристиками.

1. Конформизм
2. Групповое давление
3. Внутригрупповой фаворитизм
4. Внешнегрупповая дискриминация
тенденция к установлению различий в оценках «своей» и «чужой» группы в пользу «своей»
изменение мнений, установок и поведения индивидов под влиянием окружающих
процесс влияния установок, норм, ценностей и поведения членов группы на мнения и поведение индивида
тенденция оказывать предпочтение своей группе в противовес интересам другой
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб