Вопрос № 538894 - Русский язык

Прочитайте фрагмент.
1. Мы и мир вокруг нас.
2. Проблема мировосприятия в тексте В. Никляева.
3. Позиция автора – «надо учиться радоваться».
4. Собственное мнение по проблеме – «радость доступна каждому».
Укажите вид переработки текста.

Прочитайте фрагмент.
1. Мы и мир вокруг нас.
2. Проблема мировосприятия в тексте В. Никляева.
3. Позиция автора . ²надо учиться радоваться⌡.
4. Собственное мнение по проблеме . ²радость доступна каждому⌡.
Укажите вид переработки текста.

Краткое изложение содержания научной статьи, книги или её части, включающее основные положения, аргументацию, сведения о методе исследования и выводах, называется…

(1)Утро было прекрасное. (2)Знакомое читателю озеро в селе Грачах чуть-чуть рябило от лёгкой зыби. (3)Глаза невольно зажимались от ослепительного блеска солнечных лучей, сверкающих то алмазными, то изумрудными искрами в воде. (4)Плакучие берёзы купали в озере свои ветви, и кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие жёлтые цветы, покоившиеся на широких плавучих листьях (И.А. Гончаров).
Укажите верные характеристики, относящиеся к тексту.

(1)Погода стояла мягкая, тёплая, безветренная. (2)Оттепели ещё не было, но белые, безмолвные, затихшие снега ждали оттепели. (3)Небо, тоже белое, мягкое, предсумеречное, было низко. (4)А налево, незаметно сливаясь с берегами, светлела занесённая спящая река.
Укажите верные характеристики, относящиеся к тексту.

(1)Слово всегда было путеводной звездой человечества. (2)В слове сокрыта самая великая энергия, известная на Земле, – энергия человеческого духа. (3)Словом создавалась культура, словом ковалась вера, ковались идеалы… (4)И сегодня, в век неслыханной, небывалой спекуляции словом, лишь нам, писателям, дано вернуть слову его изначальную мощь и силу (Ф.А. Абрамов).
Укажите верные характеристики, относящиеся к тексту.