Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 892962 - Педагогика

Установите соответствие между группами методов и методами, относящимися к той или иной группе.
1. Методы формирования сознания личности
2. Методы организации деятельности и формирования поведения
3. Методы стимулирования и мотивации поведения
Варианты ответов
  • анкетирование, педагогический эксперимент
  • соревнование, поощрение
  • упражнение, создание воспитывающей ситуации
  • лекция, экскурсия
  • пример, беседа
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 18 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:05
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:05

Похожие вопросы

Вопрос № 923789

Установите соответствие между названиями групп методов воспитания и их составляющими.
1. Методы формирования сознания личности
2. Методы организации деятельности формирования опыта общественного поведения личности
3. Методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности
4. Методы контроля, самоконтроля и самооценки в воспитании
учебные занятия, предметные кружки, конкурсы, олимпиады
рассказ, беседа, лекция, дискуссия, диспут, пример
приучение, упражнение, воспитывающие ситуации, педагогическое требование
соревнование, поощрение, наказание, ситуации переживания успеха
педагогическое наблюдение, психологические опросники, сознательное включение учеников в различные виды деятельности

Вопрос № 97623

Установите соответствия между группой методов и методами воспитания.

1. Методы формирования сознания личности
2. Методы стимулирования и мотивации
3. Методы формирования способов деятельности и поведения
4. Методы контроля и самоконтроля в воспитании
пример, рассказ
наказание, поощрение
упражнение, поручение
анкетирование, наблюдение

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 892963

Установите соответствие между основными понятиями теории воспитания и примерами их реализации.
1. Формы воспитания
2. Приемы воспитания
3. Методы воспитания
диагностика сплоченности классного коллектива
урок математики
классный час «О подвигах, о доблести, о славе…»
создание ситуации успеха
поручение по организации дежурства в классе

Вопрос № 892964

Установите соответствие между функциями классного руководителя и их характеристиками.
1. Аналитическая функция
2. Прогностическая функция
3. Коммуникативная функция
защита прав учащихся
контроль успеваемости каждого обучающегося
выявление специфики и определение динамики развития классного коллектива
предвидение последствий складывающихся в классном коллективе отношений
развитие и регулирование межличностных отношений между учащимися

Вопрос № 892966

Установите соответствие между направлениями воспитания и формами их реализации в воспитательном процессе.
1. Умственное воспитание
2. Трудовое воспитание
3. Правовое воспитание
виртуальная экскурсия «Сокровища Эрмитажа»
театральная гостиная «В гостях у Мельпомены»
классный час «Учись учиться»
дежурство по школе
конкурс эссе «Я-гражданин»

Вопрос № 892967

Наиболее общим внутренним противоречием объективного характера, определяющим движение педагогического процесса, является …
противоречие между требованиями к учащимся, предъявляемыми школой, родителями, социумом
противоречие между объемом учебной информации и объемом памяти учащихся
несоответствие стихийного характера социализации педагогическим целям
несоответствие возможностей воспитуемых требованиям, которые к ним предъявляются со стороны общества и школы
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб