Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 663240 - Педагогика

К критериям оценки результативности воспитательной деятельности относятся…
Варианты ответов
  • разнообразие видов и форм деятельности школьников
  • систематическое и последовательное совершенствование личности ученика
  • уровень воспитанности школьников
  • процент успеваемости в классе
Тип вопроса: Несколько правильных вариантов
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 12 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 12 Ноябрь 2020 в 20:45
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 12 Ноябрь 2020 в 20:45

Похожие вопросы

Вопрос № 527654

К критериям оценки результативности воспитательной деятельности относятся…
разнообразие видов и форм деятельности детей
дисциплинированность, послушание школьников
систематическое и последовательное совершенствование личности ученика
уровень воспитанности детей

Вопрос № 117520

Наиболее значимые критерии оценки результативности воспитательной деятельности – это…
хорошо организованный коллектив
разнообразие применяемых педагогом видов и форм деятельности воспитанников
систематическое и последовательное совершенствование личности
уровень воспитанности детей

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 663241

Количественными показателями эффективности воспитательной системы является…
разнообразие внеклассных воспитательных дел
организованность и собранность учащихся
степень участия родителей в воспитательных делах
количество правонарушений, совершенных учащимися

Вопрос № 663243

Подражание опирается на активную внутреннюю переработку воспринимаемых образцов в _____ возрасте.   (Здесь всё верно)
младшем подростковом
среднем подростковом
младшем школьном –
юношеском –

Вопрос № 663244

Слабая организованность, эмоциональная неустойчивость, слабо выраженная половая дифференциация поведения присущи…
младшему подростку
старшему подростку
юноше, девушке
младшему школьнику

Вопрос № 663245

Для младших подростков характерны…
интенсивное формирование познавательной деятельности, развитие форм общения, построенных по правилам взаимодействия с учителем
проявление немотивированной жестокости, пренебрежение ученическими обязанностями, интерес к общению за пределами школы
выработка личной позиции в отношении мира, себя, своего будущего, поиск своего поведения, стремление к групповому обособлению и экстремальной деятельности
повышенная моторность и эмоциональность, высокая конфликтность между мальчиками и девочками
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб